Aus einer Idee etablierte sich eine dynamische Spielsportart, welche im Schulsport grossen Anklang findet. Smolball ist sehr vielseitig und kann in jeder Altersgruppe gespielt werden.
Die 5. Klassen von Nicole Diem, Tabea Dobrin und Vanessa Noto wurden in der Dreifachhalle Rietacker in die Geheimnisse der vergleichsweise noch jungen und dynamischen Sportart Smolball eingeführt. Die Ohringer Lehrerin Caro Kietzmann hatte im Vorfeld die ganze Organisation dazu übernommen.
Laut Janusz Smolinski, dem Erfinder von Smolball, entstand das Spiel anfangs der 70er-Jahre, während eines Sommersportlagers. Den rund 50 Studentinnen und Studenten standen nur zwei Tennisplätze zur Verfügung. Smolinski baute das Netz ab und stellte zwei Minifussballtore auf, um im Team Tennis zu spielen.
Später griff er die Idee in der Schweiz im Sportunterricht wieder auf und entwickelte das Spiel mit Sportkollegen und Schülerinnen und Schülern weiter. Heute ist Smolball eine eingetragene und geschützte Marke und das Spiel erfreut sich grosser Beliebtheit.
Smolball wird grundsätzlich ohne direkten Körperkontakt gespielt. Leichte Körperkontakte entstehen durch das Abdrängen des Gegners oder das Spielen im engen Raum. Ziel des Spiels ist es, durch schnelles gezieltes Passspiel im Team einen Torerfolg zu erzielen.
Je mehr die Spieler sich freilaufen und den Ball gezielt weiterspielen, desto schneller und intensiver wird das Spiel. Durch die Vierschritt-Regel und die Zeitregel ist nur das Teamspiel ein Erfolgsgarant. Wer nach Ablauf der Spielzeit mehr Tore erzielt hat, gewinnt das Spiel.
Smolball kann sowohl drinnen als auch draussen gespielt werden. Das Spiel vereint Schulsportarten wie Tennis, Badminton und Unihockey. Dadurch knüpft die Sportart an die Inhalte des Lehrplanes 21 an.
Weil Smolball grundsätzlich ohne aktiven Körper- und Schlägerkontakt gespielt wird, kann auch Mixed gespielt werden. Durch die einfachen Voraussetzungen entsteht innert kürzester Zeit ein bewegungsintensives Spiel.
